2024年是全面貫徹落實黨的二十大精(jīng)神的關鍵之年，是實現“十四五”規劃目标的沖刺之年，是學(xué)校内涵建設提升工(gōng)程的收官之年。全校上下要認真學(xué)習貫徹習近平新(xīn)時代中(zhōng)國(guó)特色社會主義思想，全面落實習近平總書記關于教育的重要論述，貫徹黨的教育方針，落實立德(dé)樹人根本任務(wù)，堅守為(wèi)黨育人、為(wèi)國(guó)育才初心使命，不斷提高人才培養質(zhì)量，推動學(xué)校高質(zhì)量發展。

一、提高政治站位，切實加強黨對學(xué)校工(gōng)作(zuò)的全面領導

（一）目标任務(wù)

完善黨對學(xué)校工(gōng)作(zuò)全面領導機制，加強思想建設，強化政治執行力。提升規範建設成效，強化基層黨組織戰鬥力。加強紀律教育，深化作(zuò)風建設，推動學(xué)校全面從嚴治黨工(gōng)作(zuò)取得新(xīn)成效。

（二）工(gōng)作(zuò)措施

1.健全黨建領導機制。認真落實中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)校黨組織領導的校長(cháng)負責制，修訂學(xué)校章程和各項工(gōng)作(zuò)制度，将黨的領導融入辦(bàn)學(xué)治校全過程。強化基層黨組織政治功能(néng)，健全支部參與部門重要工(gōng)作(zuò)議事和決策機制。加強領導班子政治建設，認真落實民(mín)主集中(zhōng)制、“三重一大”決策制度和請示彙報制度，明确黨員幹部年度重點工(gōng)作(zuò)、重大活動工(gōng)作(zuò)責任分(fēn)工(gōng)。落實《幹部教育培訓工(gōng)作(zuò)條例》，加強幹部的教育、培訓、選拔、考核和監督，全面提高幹部素質(zhì)和能(néng)力。完善黨對學(xué)校工(gōng)會、共青團和教代會等工(gōng)作(zuò)的領導機制，強化黨建帶團建，做好統一戰線(xiàn)工(gōng)作(zuò)。

完成黨委委員補充選舉，組織1次黨建述職。

2.提高思政工(gōng)作(zuò)成效。鞏固拓展主題教育成效，認真落實“第一議題”制度，每月至少開展1次學(xué)校黨委理(lǐ)論學(xué)習中(zhōng)心組學(xué)習。在支部專題開展習近平總書記關于教育的重要論述學(xué)習，常态化開展黨員“我來講黨課”活動。健全教職工(gōng)政治學(xué)習制度，部門每月組織1次政治理(lǐ)論學(xué)習。認真落實《黨史學(xué)習教育工(gōng)作(zuò)條例》，推動黨史學(xué)習教育常态化長(cháng)效化。深入推進習近平新(xīn)時代中(zhōng)國(guó)特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，切實用(yòng)黨的創新(xīn)理(lǐ)論武裝(zhuāng)黨員和師生頭腦。全面推進網格化管理(lǐ)，完善意識形态工(gōng)作(zuò)機制、網絡輿情工(gōng)作(zuò)責任制，做好風險隐患排查研判化解，積極開展無神論教育，築牢意識形态工(gōng)作(zuò)防線(xiàn)。

制定學(xué)校2024年理(lǐ)論學(xué)習計劃。

3.深化基層規範建設。認真執行新(xīn)形勢下黨内政治生活若幹準則，嚴格組織程序和主題選擇，進一步提高支部“三會一課”、主題黨日的政治性，突出黨性鍛煉，提高政治生活質(zhì)量。拓展主題教育支部“四個一”活動成效，開展星級支部創建評比。深入推進黨員量化積分(fēn)管理(lǐ)，對黨員加強理(lǐ)想信念、黨的宗旨、道德(dé)品行等經常性教育和警示教育，提高黨員教育管理(lǐ)水平。加強“雙培養”機制建設，發展培養一批入黨積極分(fēn)子。開展黨員先鋒崗評選，發揮好黨員的模範帶頭作(zuò)用(yòng)。優化工(gōng)作(zuò)方案，加強與中(zhōng)心工(gōng)作(zuò)的結合，充分(fēn)發揮黨建品牌建設對學(xué)校改革發展的促進作(zuò)用(yòng)。

開展1次黨務(wù)工(gōng)作(zuò)培訓；進行“七一”表彰評選；制定學(xué)校2024年黨建品牌建設方案。

4.強化紀律作(zuò)風建設。認真落實習近平總書記在二十屆中(zhōng)央紀委三次全會上的重要講話精(jīng)神，深入學(xué)習貫徹習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想。強化政治監督，嚴明政治紀律政治規矩，營造良好政治生态。嚴格落實全面從嚴治黨兩個責任，健全黨風廉政建設“一崗雙責”責任體(tǐ)系。認真組織《中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨紀律處分(fēn)條例》等黨規黨紀學(xué)習，開展好思想警示教育，推進學(xué)校警示教育常态化制度化。以“釘釘子”的精(jīng)神貫徹落實中(zhōng)央八項規定及其細則精(jīng)神，深入推進“清廉食堂”創建。豐富“雙報到”“名(míng)師送教”“社區(qū)美育基地”建設等活動内容，開展系列志(zhì)願服務(wù)活動，強化“為(wèi)民(mín)辦(bàn)實事”成效。堅持開展嚴禁有(yǒu)償補課等專項整治，優化師德(dé)考核評議，進一步加強師德(dé)師風建設。

完善學(xué)校黨風廉政建設責任清單。

二、持續推進五育并舉，提升人才培養質(zhì)量

（一）目标任務(wù)

健全學(xué)校全環境育人體(tǐ)系，提高德(dé)育工(gōng)作(zuò)水平。開齊開足體(tǐ)育課程，因地制宜實施美育、勞動教育，提升學(xué)生綜合素養。健全藝術人才培養體(tǐ)系，實施精(jīng)準培養，提高教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生升學(xué)就業能(néng)力。

（二）工(gōng)作(zuò)措施

1.加強學(xué)校德(dé)育建設。發揮好落實立德(dé)樹人根本任務(wù)關鍵課程作(zuò)用(yòng)，提高思政課教學(xué)質(zhì)量。動态修訂人才培養方案，深入挖掘課程思政元素，有(yǒu)機融入課程方案。堅持實施全科(kē)育人德(dé)育模式，健全全員育人導師制，完善學(xué)校全環境育人體(tǐ)系。強化活動育人，認真組織國(guó)家省市開展的“典耀中(zhōng)華”主題讀書活動等活動，結合重要節日以及開學(xué)典禮、畢業典禮、升旗儀式等重要時間節點開展豐富多(duō)彩的德(dé)育活動，堅持舉辦(bàn)特色道德(dé)講堂，強化理(lǐ)想信念教育、愛國(guó)主義教育、革命傳統教育、法治教育、現代社會文(wén)明規範教育和生态文(wén)明教育。依托省級德(dé)育名(míng)師工(gōng)作(zuò)室，推動學(xué)校“德(dé)藝雙馨”德(dé)育品牌建設。

組織學(xué)生《習近平新(xīn)時代中(zhōng)國(guó)特色社會主義思想學(xué)習讀本》集體(tǐ)學(xué)習。開展“博學(xué)逐夢”黨史學(xué)習競賽。

2.推進教學(xué)模式改革。以升學(xué)為(wèi)導向，根據國(guó)内統考和藝術留學(xué)兩條培養路徑目标，調整專業課程和文(wén)化課程學(xué)時比例，建立健全升學(xué)考核機制。專業教學(xué)對标藝術統考和留學(xué)考試，研究統考考試說明、高校校考招生簡章和國(guó)外高校入學(xué)标準等材料，分(fēn)3年制和6年制兩個方向，修訂專業人才培養方案，對課程體(tǐ)系進行藝術高考化改革。圍繞各專業基礎技(jì )能(néng)，加強統考學(xué)生專業應試能(néng)力培養。文(wén)化課教學(xué)根據高考文(wén)化錄取分(fēn)數線(xiàn)要求和學(xué)生實際情況，突出重點，調整優化教學(xué)内容，改進教學(xué)方法，增加階段測驗和模拟考試，強化知識練習鞏固，逐步提高學(xué)生文(wén)化成績。藝術留學(xué)生培養加強資源開發利用(yòng)，開展課程共建、主題遊學(xué)等活動，提高藝術留學(xué)成功率。

舉辦(bàn)學(xué)校第八屆“築夢杯”學(xué)生專業技(jì )能(néng)競賽。

3.深化藝術專業建設。認真落實《山(shān)東省職業教育條例》，以健全藝術專業人才培養體(tǐ)系為(wèi)目标，積極争取與高校合作(zuò)進行五年一貫制等對口貫通培養，拓展學(xué)生發展路徑。推進舞蹈表演專業山(shān)東省高水平專業建設等省市職教項目建設和驗收，促進學(xué)校各專業教學(xué)水平提升。加強藝術實踐教學(xué)，組織學(xué)生參加國(guó)家省市技(jì )能(néng)競賽和展演，建設好學(xué)校省級非物(wù)質(zhì)文(wén)化遺産(chǎn)傳承基地，彰顯學(xué)校專業特色和社會服務(wù)能(néng)力。抓好實習和就業工(gōng)作(zuò)，完善學(xué)生實習風險管理(lǐ)機制，為(wèi)學(xué)生創造更多(duō)的藝術實踐機會。積極參加高層次職教學(xué)會、聯盟組織的各項活動，推進煙台藝術教育聯盟、齊魯中(zhōng)等職業學(xué)校音樂教師專業發展中(zhōng)心建設，加強與兄弟(dì)院校和行業企業的交流合作(zuò)，提升自身專業建設水平。

形成學(xué)校2024年度職業教育質(zhì)量報告。組織第40屆、41屆校園文(wén)化藝術節、12場星光舞台，以及聲樂、鋼琴、舞蹈等5場教學(xué)成果展演等活動。

4.嚴格教學(xué)常規管理(lǐ)。發揮好計劃的導向、規範功能(néng)，組織教學(xué)部門、教研科(kē)室、任課教師科(kē)學(xué)制定和運用(yòng)個人教學(xué)工(gōng)作(zuò)計劃。加強教學(xué)過程管理(lǐ)，細化教學(xué)工(gōng)作(zuò)各環節實施程序和具(jù)體(tǐ)要求。抓好教研組建設，發揮教研組在創新(xīn)課堂教學(xué)模式的組織和牽動作(zuò)用(yòng)，開展高效課堂研究活動。定期進行學(xué)情分(fēn)析和教學(xué)督導，确保取得預期教學(xué)成效。組織教師認真學(xué)習研究課标課程，夯實教學(xué)基本功。加強教學(xué)視導，認真落實校本教研、集體(tǐ)備課、教學(xué)質(zhì)量分(fēn)析等制度。開展好學(xué)校公(gōng)開課、優質(zhì)課等評選活動。健全第三方評價制度，強化教學(xué)診斷和教學(xué)評價。健全審查機制，加強教材選用(yòng)工(gōng)作(zuò)。加強學(xué)風建設，開展早晚自習練功、學(xué)習筆(bǐ)記檢查、微寫作(zuò)評選、讀書分(fēn)享等活動，評選學(xué)習标兵，教育引導學(xué)生大興勤學(xué)苦練、立志(zhì)成才之風。

5.推動教科(kē)研提質(zhì)增效。以促進教學(xué)質(zhì)量提升為(wèi)宗旨，專業教學(xué)開展好“十師一課”“微教研”“文(wén)專融合”等教研活動，文(wén)化課程教學(xué)開展好教法學(xué)法指導講座、校際聯合教研、同課異構、師帶徒等教研活動。加強已立項市級以上重點課題研究推進工(gōng)作(zuò)，切實發揮好重點課題對教學(xué)的指導引領作(zuò)用(yòng)。開展優秀微課和優秀學(xué)習通平台建課評選，促進課程數字化建設整體(tǐ)水平。加強對高考政策、課程、教學(xué)等研究，文(wén)化課教師人人做高考題，每學(xué)期進行兩輪高考題分(fēn)析；制定全冊教材内容精(jīng)準分(fēn)析表，落實對得分(fēn)點的教與學(xué)。參與全市聯考模拟考，結合專業分(fēn)析各科(kē)成績，做好備考指導工(gōng)作(zuò)。加強高考班級教學(xué)質(zhì)量分(fēn)析，實施“一對一”精(jīng)準輔導，确保學(xué)生個個學(xué)有(yǒu)所成，人人皆有(yǒu)發展。

6.促進學(xué)生身心健康全面發展。加強體(tǐ)育課程教學(xué)研究，深入實施學(xué)生體(tǐ)質(zhì)提升工(gōng)程，開展早操、課間操、拔河比賽等體(tǐ)育活動。認真落實教育部關于全面實施學(xué)校美育浸潤行動通知要求，根據學(xué)校實際，有(yǒu)機整合各學(xué)科(kē)的美育内容，加強美育與德(dé)育、智育、體(tǐ)育、勞動教育相融合，推進課程教學(xué)、社會實踐和校園文(wén)化建設深度融合。結合學(xué)校實際設置校本勞動教育課程，開展勞動教育，培養學(xué)生勞動精(jīng)神、勞模精(jīng)神、工(gōng)匠精(jīng)神。加強心理(lǐ)健康教育，完善心理(lǐ)咨詢篩查幹預機制，做好科(kē)學(xué)識别、實時預警、專業咨詢和妥善應對。

舉辦(bàn)學(xué)校趣味運動會。開展師生心理(lǐ)健康情況問卷調查。

三、強化教育教學(xué)保障，提升内涵發展水平

（一）目标任務(wù)

樹牢以人為(wèi)本辦(bàn)學(xué)理(lǐ)念，提高隊伍素質(zhì)，健全工(gōng)作(zuò)制度，優化工(gōng)作(zuò)流程，強化督導整改，築牢工(gōng)作(zuò)底線(xiàn)，推進内涵發展，提升學(xué)校現代治理(lǐ)能(néng)力和水平。

（二）工(gōng)作(zuò)措施

1.加強教師隊伍建設。以做“四有(yǒu)好教師”為(wèi)目标，常态化開展教師思想政治和教育理(lǐ)論學(xué)習，每月組織1次師德(dé)師風教育專題培訓，提高師德(dé)師風建設水平。以提高教師專業教學(xué)技(jì )能(néng)為(wèi)重點，以省級教學(xué)創新(xīn)團隊建設為(wèi)引領，深入開展教師專業素養提升工(gōng)程，組織教師參加省培國(guó)培等高水平培訓，邀請客座教授、知名(míng)藝術家舉辦(bàn)線(xiàn)上線(xiàn)下講座，開展“研享”共同體(tǐ)主題活動，分(fēn)專業舉辦(bàn)校本培訓，更新(xīn)教師教育教學(xué)理(lǐ)念，全面提升隊伍素質(zhì)。以賽促教，深入推進教師全員教學(xué)能(néng)力大比武，力争教師職業技(jì )能(néng)省賽、國(guó)賽成績取得新(xīn)突破。依托學(xué)校數字建設，提升教師信息化能(néng)力。深入推進“青藍工(gōng)程”，組織專業教學(xué)成果展示，強化教學(xué)成效監督考核，加快青年教師成長(cháng)步伐。發揮陳方方省級名(míng)師工(gōng)作(zuò)室引領作(zuò)用(yòng)，開展各項教研活動，培育更多(duō)在全市、全省具(jù)有(yǒu)影響力的學(xué)科(kē)教學(xué)帶頭人。落實《煙台市中(zhōng)等職業學(xué)校“雙師型”教師認定工(gōng)作(zuò)實施方案》要求，更新(xīn)兼職教師數據庫，選優招強，加強日常管理(lǐ)，促進“雙導師”育人實施。

開展教師節表彰。

2.提升學(xué)生管理(lǐ)水平。以“五常管理(lǐ)”為(wèi)抓手嚴格常規管理(lǐ)，堅持強化宿舍、課間、路隊等學(xué)生管理(lǐ)，培養鞏固學(xué)生衛生、紀律、禮貌、學(xué)習等方面良好的習慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。持續開展手機使用(yòng)、校園欺淩等專項整治，增強學(xué)生紀律觀念和法律意識。開展好國(guó)防教育、禁毒教育。完善班級工(gōng)作(zuò)考核方案，發揮班級“問題反饋小(xiǎo)組”作(zuò)用(yòng)，嚴格落實學(xué)生日常操行的學(xué)習成效考核，推動各班級班風建設。加強班主任工(gōng)作(zuò)目标考核，制定班主任梯隊建設方案，開展好班主任能(néng)力大賽，提高班主任管理(lǐ)學(xué)生、管理(lǐ)班級水平。加強對學(xué)生會和學(xué)生社團等工(gōng)作(zuò)的指導，培養學(xué)生的自律意識、主人翁意識和自我管理(lǐ)能(néng)力。認真落實《關于健全學(xué)校家庭社會協同育人機制的意見》，深化家校共建共育機制，完善學(xué)校、年級、班級三級家委會工(gōng)作(zuò)機制，發揮好家長(cháng)學(xué)校作(zuò)用(yòng)，向家長(cháng)宣傳現代教育理(lǐ)念和教育政策。

開好每學(xué)期兩次家長(cháng)會。

3.加強培訓和招生工(gōng)作(zuò)。認真落實《關于推動現代職業教育高質(zhì)量發展的意見》文(wén)件關于“鼓勵職業學(xué)校開展補貼性培訓和市場化社會培訓”要求，深化學(xué)校社會藝術培訓方式創新(xīn)改革，加強培訓課程建設，增強教學(xué)吸引力，進一步擴大社會藝術培訓規模和影響力。加強與芝罘、萊山(shān)等區(qū)市合作(zuò)，開展好“社區(qū)美育培訓”“藝術家進校園”、中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)藝術團輔導等公(gōng)益培訓，辦(bàn)好少兒合唱團，增強辦(bàn)學(xué)社會效益，提高學(xué)校藝術培訓品牌知名(míng)度。強化與生源基地各方面的聯系，運用(yòng)好信息技(jì )術手段，加大招生宣傳工(gōng)作(zuò)力度，2024年實現330名(míng)的招生目标。

4.強化行政後勤管理(lǐ)。每月開展1次辦(bàn)公(gōng)業務(wù)能(néng)力校本培訓，提高人員服務(wù)意識和組織協調能(néng)力，增強工(gōng)作(zuò)計劃性和執行力，保證學(xué)校政令暢通。加強保密工(gōng)作(zuò)管理(lǐ)，規範圖書檔案管理(lǐ)，落實整理(lǐ)、保管、查閱等系列制度，提高檔案管理(lǐ)标準化水平。完善因事設崗、按崗聘任的用(yòng)人機制，進一步優化教職工(gōng)薪酬分(fēn)配制度。落實“誰主管、誰負責、誰引導”工(gōng)作(zuò)責任制，認真解決群衆師生反映問題，持續做好學(xué)校輿情和信訪穩定工(gōng)作(zuò)。健全工(gōng)作(zuò)機制，紮實推進學(xué)校督導工(gōng)作(zuò)。嚴格“三審三校”，充分(fēn)利用(yòng)新(xīn)媒體(tǐ)手段，宣傳好學(xué)校辦(bàn)學(xué)成績，擴大學(xué)校的影響力，提升學(xué)校的知名(míng)度。嚴格落實資産(chǎn)管理(lǐ)責任，定期檢查，加強學(xué)校校舍維護、物(wù)資設備管理(lǐ)。實施經營模式改革，建立健全食堂管理(lǐ)制度，突出食堂食品衛生安(ān)全，定期開展食品采購(gòu)、出入庫環節自查自糾活動。每月組織師生對食堂服務(wù)、飯菜質(zhì)量、價格水平等進行評議，提高師生在校生活質(zhì)量。

5.築牢安(ān)全工(gōng)作(zuò)底線(xiàn)。嚴格落實安(ān)全工(gōng)作(zuò)“一崗雙責”工(gōng)作(zuò)機制，進一步明确安(ān)全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)責任。完善學(xué)校突發事件應急預案，定期開展消防、地震等科(kē)目逃生和救護演練，防患于未然。明确職責，部門協同，加強學(xué)校網絡安(ān)全管理(lǐ)。強化節假日值班管理(lǐ)，做好學(xué)生外出教學(xué)實踐演出等大型活動的審核和安(ān)全管理(lǐ)。加強安(ān)全宣傳教育力度，開展好師生員工(gōng)安(ān)全管理(lǐ)規章制度教育學(xué)習活動。認真開展校園愛國(guó)衛生運動，堅持多(duō)病共防，統籌做好重大和常見傳染病防控，加強師生健康監測。完善工(gōng)作(zuò)機制，堅持安(ān)全隐患專項檢查和月度排查，創建平安(ān)校園。

6.加強學(xué)校工(gōng)會共青團等工(gōng)作(zuò)。通過學(xué)校教代會進一步加強學(xué)校工(gōng)會工(gōng)作(zuò)，圍繞激發教職工(gōng)工(gōng)作(zuò)積極性、增強教職工(gōng)凝聚力的目标，開展好職工(gōng)讀書比賽、演講比賽、趣味運動會等系列工(gōng)會活動，不斷豐富教職工(gōng)的精(jīng)神文(wén)化生活，把學(xué)校工(gōng)會辦(bàn)成教職工(gōng)之家。強化學(xué)校共青團工(gōng)作(zuò)。突出共青團工(gōng)作(zuò)的青年性、先進性的特點，圍繞學(xué)校黨委的号召，團結帶領團員、青年學(xué)生努力學(xué)習、積極工(gōng)作(zuò)、幹事創業。做好團校培訓教育考試，按時保質(zhì)完成2024年度發展團員工(gōng)作(zuò)。