戲曲表演專業六年制
一、培養目标與培養規格
（一）培養目标
本專業堅持立德(dé)樹人，面向文(wén)化藝術行業，培養從事戲曲表演等工(gōng)作(zuò)，具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)、文(wén)化素養和創新(xīn)精(jīng)神，德(dé)智體(tǐ)美勞全面發展的高素質(zhì)勞動者和技(jì )能(néng)型人才。
（二）人才培養規格
1.素質(zhì)要求：
（1）思想道德(dé)素質(zhì)要求:
①具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)，能(néng)自覺遵守行業法規、規範和院團規章制度。
②熱愛生活，熱愛戲曲事業，樹立畢業從藝的職業理(lǐ)想。
③具(jù)有(yǒu)刻苦學(xué)習、頑強訓練、團隊協作(zuò)的精(jīng)神。
（2）人文(wén)素質(zhì)要求：
①了解地域和民(mín)族風情，具(jù)有(yǒu)較好的人文(wén)素養。
② 養成善于觀察、勤于思索、樂于探索、勇于創新(xīn)的習和品質(zhì)。
③樹立正确的文(wén)藝觀和審美觀，自覺堅持為(wèi)人民(mín)服務(wù)、為(wèi)社會主義服務(wù)。
（3）健康素質(zhì)要求：
①具(jù)有(yǒu)強健的體(tǐ)魄，健康的心理(lǐ)素質(zhì)，能(néng)正确地認識自我。
②具(jù)有(yǒu)良好的與人溝通的能(néng)力。
③具(jù)有(yǒu)健全的人格、良好的環境适應能(néng)力。
④具(jù)有(yǒu)優良的品質(zhì)與性格、堅強的意志(zhì)與堅忍不拔的毅力。
- 專業素質(zhì)要求：
- 掌握戲曲表演藝術的基本特點和基礎理(lǐ)論。
②具(jù)備唱念、基武身把等各項戲曲基本技(jì )能(néng)。
③具(jù)備運用(yòng)肢體(tǐ)表現戲曲語彙，呈現藝術作(zuò)品的表演能(néng)力。
④具(jù)備初步的藝術審美和戲曲鑒賞能(néng)力。
⑤具(jù)備初步的戲曲輔導和參與社會文(wén)化活動的能(néng)力。
2、專業知識
①掌握戲曲表演藝術的基本特點和基礎理(lǐ)論。
②具(jù)備唱念、基武身把等各項戲曲基本技(jì )能(néng)。
③具(jù)備運用(yòng)肢體(tǐ)表現戲曲語彙，呈現藝術作(zuò)品的表演能(néng)力。
④具(jù)備初步的藝術審美和戲曲鑒賞能(néng)力。
⑤具(jù)備初步的戲曲輔導和參與社會文(wén)化活動的能(néng)力。
3、專業（技(jì )能(néng)）方向——戲曲表演
①具(jù)備較紮實的戲曲基本能(néng)力。
②具(jù)備較好的戲曲表演能(néng)力。
- 具(jù)備毯功基本技(jì )術技(jì )巧。
- 初步掌握戲曲劇目唱念風格。
二、課程設置及要求
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課程 類别 |
序号 |
課程名(míng)稱 |
主要教學(xué)内容和要求 |
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公(gōng) 共 基 礎 課 |
1 |
政治 |
把德(dé)育教學(xué)當作(zuò)藝術，不斷地用(yòng)淵博的理(lǐ)論知識去充實教學(xué)内容；用(yòng)巧妙的教學(xué)技(jì )巧去完善教學(xué)方式；用(yòng)最能(néng)震撼心靈的方式去正踐教學(xué)工(gōng)作(zuò) |
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|
2 |
語文(wén) |
能(néng)用(yòng)普通話朗讀課文(wén)。注重對文(wén)章整體(tǐ)感知和領會，理(lǐ)解重要詞語和句子在文(wén)章中(zhōng)的含義和作(zuò)用(yòng)，能(néng)概括文(wén)章的内容要點、中(zhōng)心意思和寫作(zuò)特點。能(néng)辨識常見的修辭手法，體(tǐ)會文(wén)章中(zhōng)修辭手法的表達作(zuò)用(yòng)。 |
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3 |
英語 |
要求學(xué)生能(néng)在某種特定情景下能(néng)用(yòng)英語交流：如打電(diàn)話、求職等。培養學(xué)生正确的閱讀、寫作(zuò)習慣，掌握基本的語法結構教學(xué)中(zhōng)以學(xué)生為(wèi)主體(tǐ)，兼顧個體(tǐ)，使不同層次的學(xué)生各有(yǒu)所得。 |
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|
4 |
數學(xué) |
數學(xué)教學(xué)必須适應學(xué)生職業生涯的需要,這也是中(zhōng)職的數學(xué)和普高數學(xué)的區(qū)别。中(zhōng)職數學(xué)教學(xué)必須強化主動服務(wù)意識,讓教學(xué)适應學(xué)生的需要。 |
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|
5 |
曆史 |
學(xué)生通過曆史學(xué)習，基本了解中(zhōng)國(guó)曆史發展的時間和時間以及順序，通過學(xué)習，對自己所學(xué)習的舞蹈劇目有(yǒu)所曆史背景的理(lǐ)解和了解。 |
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|
6 |
地理(lǐ) |
通過地理(lǐ)學(xué)習可(kě)以，使學(xué)生掌握基礎的地理(lǐ)知識，了解到我國(guó)各地域的民(mín)族風情，人文(wén)氣候。這樣有(yǒu)利于學(xué)習本專業的專業知識以及更好的展現舞台實踐。 |
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|
專 業 技(jì ) 能(néng) 課 |
專 業 核 心 課 |
1 |
基武功 |
基武功訓練的主要任務(wù)是。全面身體(tǐ)素質(zhì)訓練。訓練的内容和方法應以柔韌速度。靈敏度和克服自身重量的速度力量為(wèi)主。在這些素質(zhì)中(zhōng)，有(yǒu)應以軟開度柔韌為(wèi)主。因為(wèi)軟開度柔韌素質(zhì)的因素，直接影響形體(tǐ)動作(zuò)和質(zhì)量與技(jì )術水平的提高。 |
|
2 |
唱 念 |
京劇音樂是在從民(mín)間俗曲演變而來的“坐(zuò)腔揚琴”的基礎上逐漸發展而成。其最為(wèi)突出的特點是： 既是“戲曲”又(yòu)是“曲藝” 。其唱腔以闆腔體(tǐ)為(wèi)主，兼唱曲牌。曲調簡單樸實、優美動聽、靈活順口、易學(xué)易唱。基本闆式有(yǒu)“四平”、“二闆”（包括“垛子闆”和“流水”）、“娃娃”三種。 京劇的伴奏樂器分(fēn)文(wén)場和武場。文(wén)場主要樂器是墜琴、揚琴，其次為(wèi)二胡、三弦、琵琶、笛子、唢呐等，可(kě)視劇情酌情增減。 |
||
|
3 |
音樂素養 |
了解音樂和所學(xué)劇種音樂的基礎知識，訓練音高感、節奏感等音樂素質(zhì)，掌握基本的簡譜視唱和記譜技(jì )能(néng)，培養音樂聽辨和記憶能(néng)力。 |
||
|
專 業 方 向 課 |
1 |
身 訓 |
身訓從站立姿态開始包括手姿，腳姿，手膀位置，腳位，以及面部眼神的訓練組合，還有(yǒu)台步圓場如馬趟子走邊起霸，各種組合，如水袖，扇子，方巾。整個身訓教學(xué)中(zhōng)非常細緻，如首次的指示就有(yǒu)數十種，眼神的訓練也有(yǒu)數十種 |
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|
2 |
把 子 |
小(xiǎo)五套是學(xué)習單槍對打的最基礎的把子套路訓練，對今後學(xué)習更加複雜的把子能(néng)否打好起到至關重要的作(zuò)用(yòng)。通過槍小(xiǎo)五套的學(xué)習，讓學(xué)生初步掌握幺二三，兜，别，蓋，掃，腰封，上下左右等基本術語的運用(yòng)方法及要領。 |
||
|
頂 崗 實 習 |
1 |
社團 |
增加學(xué)生的綜合素質(zhì)能(néng)力，為(wèi)學(xué)生多(duō)樣化學(xué)習需求提供平台。開設戲曲社團課程，為(wèi)學(xué)生全方面發展創造條件。 |
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|
2 |
小(xiǎo)海鷗藝術團 |
提供學(xué)生藝術實踐平台，運用(yòng)專業知識參加對外演出活動。 |
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|
3 |
校園藝 術節 |
面向全體(tǐ)學(xué)生、選拔出優秀學(xué)生在專業教師的指導下，全面展示學(xué)生的舞台表演能(néng)力，使情感态度等方面得到可(kě)持續發展，也使學(xué)生的自信心得到提升。 |
||
|
4 |
戲曲比賽 |
提高自學(xué)生專業技(jì )能(néng)水平，參加各級各類戲曲大賽。 |
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|
課程類别 |
課程名(míng)稱 |
總學(xué)時 |
初中(zhōng)階段學(xué)時 |
學(xué)期（初中(zhōng)階段） |
高中(zhōng)階段學(xué)時 |
學(xué)期（高中(zhōng)階段） |
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
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|
公(gōng)共基礎課 |
政治 |
374 |
204 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
語文(wén) |
952 |
612 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
340 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
英語 |
782 |
612 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
數學(xué) |
782 |
612 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
曆史 |
374 |
204 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
地理(lǐ) |
306 |
136 |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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小(xiǎo)計 |
3570 |
2380 |
|
|
|
|
|
|
1190 |
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|
|
|
|
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|
專業技(jì )能(néng)課
|
專業核心課
|
基武功 |
1870 |
1020 |
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√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
850 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
唱念 |
1122 |
612 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
510 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
音樂素養 |
68 |
68 |
√ |
√ |
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
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|
|
技(jì )能(néng)方向課 |
身訓 |
374 |
204 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
把子 |
374 |
204 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
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|
頂崗實習 |
社團 |
360 |
216 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
144 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
小(xiǎo)海鷗藝術團 |
12 |
6 |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
6 |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
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|
校園藝 術節 |
20 |
12 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
8 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
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|
戲曲比賽 |
14 |
4 |
|
|
|
|
√ |
√ |
10 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
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|
|
小(xiǎo)計 |
4214 |
2346 |
|
|
|
|
|
|
1868 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
學(xué)時總計 |
7784 |
4726 |
|
|
|
|
|
|
3058 |
|
|
|
|
|
|
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戲曲表演專業三年制
一、培養目标與培養規格
（一）培養目标
本專業堅持立德(dé)樹人，面向文(wén)化藝術行業，培養從事戲曲表演等工(gōng)作(zuò)，具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)、文(wén)化素養和創新(xīn)精(jīng)神，德(dé)智體(tǐ)美勞全面發展的高素質(zhì)勞動者和技(jì )能(néng)型人才。
（二）人才培養規格
1.素質(zhì)要求：
（1）思想道德(dé)素質(zhì)要求:
①具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)，能(néng)自覺遵守行業法規、規範和院團規章制度。
②熱愛生活，熱愛戲曲事業，樹立畢業從藝的職業理(lǐ)想。
③具(jù)有(yǒu)刻苦學(xué)習、頑強訓練、團隊協作(zuò)的精(jīng)神。
（2）人文(wén)素質(zhì)要求：
①了解地域和民(mín)族風情，具(jù)有(yǒu)較好的人文(wén)素養。
② 養成善于觀察、勤于思索、樂于探索、勇于創新(xīn)的習和品質(zhì)。
③樹立正确的文(wén)藝觀和審美觀，自覺堅持為(wèi)人民(mín)服務(wù)、為(wèi)社會主義服務(wù)。
（3）健康素質(zhì)要求：
①具(jù)有(yǒu)強健的體(tǐ)魄，健康的心理(lǐ)素質(zhì)，能(néng)正确地認識自我。
②具(jù)有(yǒu)良好的與人溝通的能(néng)力。
③具(jù)有(yǒu)健全的人格、良好的環境适應能(néng)力。
④具(jù)有(yǒu)優良的品質(zhì)與性格、堅強的意志(zhì)與堅忍不拔的毅力。
- 專業素質(zhì)要求：
- 掌握戲曲表演藝術的基本特點和基礎理(lǐ)論。
②具(jù)備唱念、基武身把等各項戲曲基本技(jì )能(néng)。
③具(jù)備運用(yòng)肢體(tǐ)表現戲曲語彙，呈現藝術作(zuò)品的表演能(néng)力。
④具(jù)備初步的藝術審美和戲曲鑒賞能(néng)力。
⑤具(jù)備初步的戲曲輔導和參與社會文(wén)化活動的能(néng)力。
2、專業知識
①掌握戲曲表演藝術的基本特點和基礎理(lǐ)論。
②具(jù)備唱念、基武身把等各項戲曲基本技(jì )能(néng)。
③具(jù)備運用(yòng)肢體(tǐ)表現戲曲語彙，呈現藝術作(zuò)品的表演能(néng)力。
④具(jù)備初步的藝術審美和戲曲鑒賞能(néng)力。
⑤具(jù)備初步的戲曲輔導和參與社會文(wén)化活動的能(néng)力。
3、專業（技(jì )能(néng)）方向——戲曲表演
①具(jù)備較紮實的戲曲基本能(néng)力。
②具(jù)備較好的戲曲表演能(néng)力。
- 具(jù)備毯功基本技(jì )術技(jì )巧。
- 初步掌握戲曲劇目唱念風格。
|
課程 類别 |
序号 |
課程名(míng)稱 |
主要教學(xué)内容和要求 |
|
|
公(gōng) 共 基 礎 課 |
1 |
語文(wén) |
依據《中(zhōng)等職業學(xué)校語文(wén)教學(xué)大綱》開設，并注重在職業模塊的教學(xué)内容中(zhōng)體(tǐ)現專業特色。 |
|
|
2 |
數學(xué) |
依據《中(zhōng)等職業學(xué)校語文(wén)教學(xué)大綱》開設，并注重在職業模塊的教學(xué)内容中(zhōng)體(tǐ)現專業特色。 |
||
|
3 |
英語 |
依據《中(zhōng)等職業學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設，并注重在職業模塊的教學(xué)内容中(zhōng)體(tǐ)現專業特色。 |
||
|
4 |
曆史 |
依據《中(zhōng)等職業學(xué)校曆史教學(xué)大綱》開設，并注重在職業模塊的教學(xué)内容中(zhōng)體(tǐ)現專業特色。 |
||
|
5 |
地理(lǐ) |
依據《中(zhōng)等職業學(xué)校地理(lǐ)教學(xué)大綱》開設，并注重在職業模塊的教學(xué)内容中(zhōng)體(tǐ)現專業特色。 |
||
|
6 |
政治 |
依據《中(zhōng)等職業學(xué)校政治教學(xué)大綱》開設，并注重在職業模塊的教學(xué)内容中(zhōng)體(tǐ)現專業特色。 |
||
|
7 |
計算機應用(yòng)基礎 |
了解計算機的概念,理(lǐ)解計算機的工(gōng)作(zuò)原理(lǐ),掌握計算機的基本操作(zuò),計算機的組裝(zhuāng),病毒的處理(lǐ),局域網的建立。熟練掌握Windows 2000操作(zuò)系統和Office辦(bàn)公(gōng)軟件的應用(yòng)操作(zuò)。 |
||
|
專 業 技(jì ) 能(néng) 課 |
專 業 核 心 課 |
1 |
基武功 |
基武功訓練的主要任務(wù)是。全面身體(tǐ)素質(zhì)訓練。訓練的内容和方法應以柔韌速度。靈敏度和克服自身重量的速度力量為(wèi)主。在這些素質(zhì)中(zhōng)，有(yǒu)應以軟開度柔韌為(wèi)主。因為(wèi)軟開度柔韌素質(zhì)的因素，直接影響形體(tǐ)動作(zuò)和質(zhì)量與技(jì )術水平的提高。 |
|
2 |
唱 念 |
呂劇音樂是在從民(mín)間俗曲演變而來的“坐(zuò)腔揚琴”的基礎上逐漸發展而成。其最為(wèi)突出的特點是： 既是“戲曲”又(yòu)是“曲藝” 。其唱腔以闆腔體(tǐ)為(wèi)主，兼唱曲牌。曲調簡單樸實、優美動聽、靈活順口、易學(xué)易唱。基本闆式有(yǒu)“四平”、“二闆”（包括“垛子闆”和“流水”）、“娃娃”三種。 呂劇的伴奏樂器分(fēn)文(wén)場和武場。文(wén)場主要樂器是墜琴、揚琴，其次為(wèi)二胡、三弦、琵琶、笛子、唢呐等，可(kě)視劇情酌情增減。 |
||
|
3 |
音樂素養 |
了解音樂和所學(xué)劇種音樂的基礎知識，訓練音高感、節奏感等音樂素質(zhì)，掌握基本的簡譜視唱和記譜技(jì )能(néng)，培養音樂聽辨和記憶能(néng)力。 |
||
|
專 業 方 向 課 |
1 |
文(wén)武身訓 |
身訓從站立姿态開始包括手姿，腳姿，手膀位置，腳位，以及面部眼神的訓練組合，還有(yǒu)台步圓場如馬趟子走邊起霸，各種組合，如水袖，扇子，方巾。整個身訓教學(xué)中(zhōng)非常細緻，如首次的指示就有(yǒu)數十種，眼神的訓練也有(yǒu)數十種 |
|
|
2 |
把 子 |
小(xiǎo)五套是學(xué)習單槍對打的最基礎的把子套路訓練，對今後學(xué)習更加複雜的把子能(néng)否打好起到至關重要的作(zuò)用(yòng)。通過槍小(xiǎo)五套的學(xué)習，讓學(xué)生初步掌握幺二三，兜，别，蓋，掃，腰封，上下左右等基本術語的運用(yòng)方法及要領。 |
||
|
3 |
聲 樂 |
主要任務(wù)是學(xué)習《美聲唱法歌曲大全》、《民(mín)族唱法歌曲大全》。能(néng)夠掌握聲樂基礎理(lǐ)論知識與聲樂技(jì )能(néng)技(jì )巧，具(jù)有(yǒu)一定的演唱表演能(néng)力和作(zuò)品理(lǐ)解能(néng)力。 |
||
|
頂 崗 實 習 |
1 |
社 團 |
增加學(xué)生的綜合素質(zhì)能(néng)力，為(wèi)學(xué)生多(duō)樣化學(xué)習需求提供平台。開設戲曲社團課程，為(wèi)學(xué)生全方面發展創造條件。 |
|
|
2 |
小(xiǎo)海鷗藝術團 |
提供學(xué)生藝術實踐平台，運用(yòng)專業知識參加對外演出活動。 |
||
|
3 |
校園藝 術節 |
面向全體(tǐ)學(xué)生、選拔出優秀學(xué)生在專業教師的指導下，全面展示學(xué)生的舞台表演能(néng)力，使情感态度等方面得到可(kě)持續發展，也使學(xué)生的自信心得到提升。 |
||
|
4 |
戲曲比賽 |
提高自學(xué)生專業技(jì )能(néng)水平，參加各級各類戲曲大賽。 |
||
三、教學(xué)進程總體(tǐ)安(ān)排
|
課程類别 |
課 程 名(míng) 稱 |
總 課 時 數 |
學(xué)期 |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||
|
公(gōng) 共 基 礎 課 |
語文(wén) |
340 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
數學(xué) |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
||
|
英語 |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
||
|
曆史 |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
||
|
地理(lǐ) |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
||
|
政治 |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
||
|
計算機 |
34 |
|
|
|
|
√ |
|
||
|
|
小(xiǎo)計 |
1224 |
|
|
|
|
|
|
|
|
專 業 技(jì ) 能(néng) 課 |
專 業 核 心 課 |
基武功 |
850 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
唱念 |
272 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
||
|
音樂 素養 |
170 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
||
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技(jì ) 能(néng) 方 向 課 |
文(wén)武 身訓 |
340 |
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把子 |
170 |
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聲樂 |
68 |
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頂崗實習 |
社團 |
170 |
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小(xiǎo)海鷗藝術團 |
10 |
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校園藝 術節 |
10 |
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比賽 |
4 |
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小(xiǎo)計 |
2064 |
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總計 |
3288 |
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戲曲表演專業“3+4”中(zhōng)專本科(kē)貫通培養
一、培養目标與培養規格
（一）培養目标
本專業堅持立德(dé)樹人，面向文(wén)化藝術行業，培養從事戲曲表演等工(gōng)作(zuò)，具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)、文(wén)化素養和創新(xīn)精(jīng)神，德(dé)智體(tǐ)美勞全面發展的高素質(zhì)勞動者和技(jì )能(néng)型人才。
（二）人才培養規格
1.素質(zhì)要求：
（1）思想道德(dé)素質(zhì)要求:
①具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)，能(néng)自覺遵守行業法規、規範和院團規章制度。
②熱愛生活，熱愛戲曲事業，樹立畢業從藝的職業理(lǐ)想。
③具(jù)有(yǒu)刻苦學(xué)習、頑強訓練、團隊協作(zuò)的精(jīng)神。
（2）人文(wén)素質(zhì)要求：
①了解地域和民(mín)族風情，具(jù)有(yǒu)較好的人文(wén)素養。
② 養成善于觀察、勤于思索、樂于探索、勇于創新(xīn)的習和品質(zhì)。
③樹立正确的文(wén)藝觀和審美觀，自覺堅持為(wèi)人民(mín)服務(wù)、為(wèi)社會主義服務(wù)。
（3）健康素質(zhì)要求：
①具(jù)有(yǒu)強健的體(tǐ)魄，健康的心理(lǐ)素質(zhì)，能(néng)正确地認識自我。
②具(jù)有(yǒu)良好的與人溝通的能(néng)力。
③具(jù)有(yǒu)健全的人格、良好的環境适應能(néng)力。
④具(jù)有(yǒu)優良的品質(zhì)與性格、堅強的意志(zhì)與堅忍不拔的毅力。
- 專業素質(zhì)要求：
- 掌握戲曲表演藝術的基本特點和基礎理(lǐ)論。
②具(jù)備唱念、基武身把等各項戲曲基本技(jì )能(néng)。
③具(jù)備運用(yòng)肢體(tǐ)表現戲曲語彙，呈現藝術作(zuò)品的表演能(néng)力。
④具(jù)備初步的藝術審美和戲曲鑒賞能(néng)力。
⑤具(jù)備初步的戲曲輔導和參與社會文(wén)化活動的能(néng)力。
2、專業知識
①掌握戲曲表演藝術的基本特點和基礎理(lǐ)論。
②具(jù)備唱念、基武身把等各項戲曲基本技(jì )能(néng)。
③具(jù)備運用(yòng)肢體(tǐ)表現戲曲語彙，呈現藝術作(zuò)品的表演能(néng)力。
④具(jù)備初步的藝術審美和戲曲鑒賞能(néng)力。
⑤具(jù)備初步的戲曲輔導和參與社會文(wén)化活動的能(néng)力。
3、專業（技(jì )能(néng)）方向——戲曲表演
①具(jù)備較紮實的戲曲基本能(néng)力。
②具(jù)備較好的戲曲表演能(néng)力。
- 具(jù)備毯功基本技(jì )術技(jì )巧。
- 初步掌握戲曲劇目唱念風格。
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課程 類别 |
序号 |
課程名(míng)稱 |
主要教學(xué)内容和要求 |
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公(gōng) 共 基 礎 課 |
1 |
語文(wén) |
依據《中(zhōng)等職業學(xué)校語文(wén)教學(xué)大綱》開設，并注重在職業模塊的教學(xué)内容中(zhōng)體(tǐ)現專業特色。 |
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2 |
數學(xué) |
依據《中(zhōng)等職業學(xué)校語文(wén)教學(xué)大綱》開設，并注重在職業模塊的教學(xué)内容中(zhōng)體(tǐ)現專業特色。 |
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3 |
英語 |
依據《中(zhōng)等職業學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設，并注重在職業模塊的教學(xué)内容中(zhōng)體(tǐ)現專業特色。 |
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4 |
德(dé)育 |
把德(dé)育教學(xué)當作(zuò)藝術，不斷地用(yòng)淵博的理(lǐ)論知識去充實教學(xué)内容；用(yòng)巧妙的教學(xué)技(jì )巧去完善教學(xué)方式；用(yòng)最能(néng)震撼心靈的方式去正踐教學(xué)工(gōng)作(zuò) |
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5 |
計算機應用(yòng)基礎 |
了解計算機的概念,理(lǐ)解計算機的工(gōng)作(zuò)原理(lǐ),掌握計算機的基本操作(zuò),計算機的組裝(zhuāng),病毒的處理(lǐ),局域網的建立。熟練掌握Windows 2000操作(zuò)系統和Office辦(bàn)公(gōng)軟件的應用(yòng)操作(zuò)。 |
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專 業 技(jì ) 能(néng) 課 |
專 業 核 心 課 |
1 |
基 功 |
基功訓練的主要任務(wù)是，全面身體(tǐ)素質(zhì)訓練。訓練的内容和方法應以柔韌速度、靈敏度和克服自身重量的速度力量為(wèi)主。在這些素質(zhì)中(zhōng)，又(yòu)應以軟開度柔韌為(wèi)主。因為(wèi)軟開度柔韌素質(zhì)的因素，直接影響形體(tǐ)動作(zuò)和質(zhì)量與技(jì )術水平的提高。 |
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2 |
短 劇 |
掌握所學(xué)行當短劇的基本知識和技(jì )能(néng)，正确運用(yòng)咬字、氣息、發聲、行腔等要素，表演一定數量的京劇唱段和念白，為(wèi)舞台劇目表演打下基礎 |
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3 |
音樂素養 |
了解音樂和所學(xué)劇種音樂的基礎知識，訓練音高感、節奏感等音樂素質(zhì)，掌握基本的簡譜視唱和記譜技(jì )能(néng)，培養音樂聽辨和記憶能(néng)力。 |
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專 業 方 向 課 |
1 |
武 功 |
了解武功的基本要領和作(zuò)用(yòng)，掌握翻、滾、跌、撲各門筋鬥技(jì )巧，如拿(ná)頂、下腰、虎跳、踺子、小(xiǎo)翻等，能(néng)将所學(xué)技(jì )巧運用(yòng)在舞台劇目表演中(zhōng)。 |
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2 |
身 訓 |
身訓從站立姿态開始包括手姿，腳姿，手膀位置，腳位，以及面部眼神的訓練組合，還有(yǒu)台步圓場如馬趟子走邊起霸，各種組合，如水袖，扇子，方巾。整個身訓教學(xué)中(zhōng)非常細緻，如首次的指示就有(yǒu)數十種，眼神的訓練也有(yǒu)數十種。 |
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3 |
把 子 |
小(xiǎo)五套是學(xué)習單槍對打的最基礎的把子套路訓練，對今後學(xué)習更加複雜的把子能(néng)否打好起到至關重要的作(zuò)用(yòng)。通過槍小(xiǎo)五套的學(xué)習，讓學(xué)生初步掌握幺二三，兜，别，蓋，掃，腰封，上下左右等基本術語的運用(yòng)方法及要領。 |
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4 |
聲 樂 |
主要任務(wù)是學(xué)習《美聲唱法歌曲大全》、《民(mín)族唱法歌曲大全》。能(néng)夠掌握聲樂基礎理(lǐ)論知識與聲樂技(jì )能(néng)技(jì )巧，具(jù)有(yǒu)一定的演唱表演能(néng)力和作(zuò)品理(lǐ)解能(néng)力。 |
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5 |
中(zhōng)國(guó)戲曲簡史 |
了解中(zhōng)國(guó)戲曲藝術形成、發展的曆史概況，不同時期的主要戲曲現象、人物(wù)、作(zuò)品、流派及其演變軌迹，拓寬知識視野，提高戲曲素養。 |
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6 |
戲曲基礎知識 |
了解中(zhōng)國(guó)戲曲的起源、形成和成熟;中(zhōng)國(guó)戲曲的基本特征和世界三大戲劇表演體(tǐ)系;戲曲表演行當、程式及特技(jì );戲曲舞美;科(kē)班、戲班、戲台、票友、梨園等戲曲名(míng)詞以及劇目分(fēn)類等。 |
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頂 崗 實 習 |
1 |
社團 |
增加學(xué)生的綜合素質(zhì)能(néng)力，為(wèi)學(xué)生多(duō)樣化學(xué)習需求提供平台。開設戲曲社團課程，為(wèi)學(xué)生全方面發展創造條件。 |
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2 |
小(xiǎo)海鷗藝術團 |
提供學(xué)生藝術實踐平台，運用(yòng)專業知識參加對外演出活動。 |
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3 |
星光劇場 |
提升學(xué)生的專業實踐能(néng)力，加強綜合音樂素養，能(néng)夠把所學(xué)知識靈活運用(yòng)于舞台實踐中(zhōng)，具(jù)備一定的組織能(néng)力。培養自主學(xué)習能(néng)力、自我發展能(néng)力，為(wèi)在工(gōng)作(zuò)中(zhōng)不斷學(xué)習提高奠定基礎。 |
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4 |
校園藝 術節 |
面向全體(tǐ)學(xué)生、選拔出優秀學(xué)生在專業教師的指導下，全面展示學(xué)生的舞台表演能(néng)力，使情感态度等方面得到可(kě)持續發展，也使學(xué)生的自信心得到提升。 |
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5 |
戲曲比賽 |
提高自學(xué)生專業技(jì )能(néng)水平，參加各級各類戲曲大賽。 |
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三、教學(xué)進程總體(tǐ)安(ān)排
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課程類别 |
課 程 名(míng) 稱 |
總 課 時 數 |
學(xué)期 |
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
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公(gōng) 共 基 礎 課 |
語文(wén) |
540 |
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√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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數學(xué) |
432 |
√ |
√ |
√ |
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英語 |
432 |
√ |
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√ |
√ |
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德(dé)育 |
108 |
√ |
√ |
√ |
√ |
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√ |
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計算機應用(yòng)基礎 |
18 |
|
√ |
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小(xiǎo)計 |
1530 |
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專 業 技(jì ) 能(néng) 課 |
專 業 核 心 課 |
基功 |
540 |
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√ |
√ |
√ |
√ |
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短劇 |
648 |
√ |
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√ |
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音樂素養 |
144 |
√ |
√ |
√ |
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技(jì ) 能(néng) 方 向 課 |
武功 |
540 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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身訓 |
432 |
√ |
√ |
√ |
√ |
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把子 |
432 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
聲樂 |
144 |
√ |
√ |
√ |
√ |
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|
中(zhōng)國(guó)戲曲簡史 |
72 |
|
|
|
|
√ |
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|
戲曲基礎知識 |
72 |
|
|
|
|
√ |
√ |
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