4月14日,為(wèi)了組織有(yǒu)效的聲樂教研活動,提高聲樂教學(xué)質(zhì)量,藝術表演系音樂(聲樂表演)專業的老師,針對個别學(xué)生在演唱中(zhōng)暴露的問題,展開了一次别開生面的“聲樂會診”活動,老師們集思廣益采取“十師一課”的形式,以最終解決問題為(wèi)目标,現場教學(xué),給出最佳解決方案,讓學(xué)生當場受益。通過本次教研活動的改革與推廣,力求打造一流聲樂教師隊伍。
4月14日,為(wèi)了組織有(yǒu)效的聲樂教研活動,提高聲樂教學(xué)質(zhì)量,藝術表演系音樂(聲樂表演)專業的老師,針對個别學(xué)生在演唱中(zhōng)暴露的問題,展開了一次别開生面的“聲樂會診”活動,老師們集思廣益采取“十師一課”的形式,以最終解決問題為(wèi)目标,現場教學(xué),給出最佳解決方案,讓學(xué)生當場受益。通過本次教研活動的改革與推廣,力求打造一流聲樂教師隊伍。
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